S vytvořením Evropské unie /EU/ se tento zájem o zvyšování kvality dostává na přední místa v žebříčku hodnocení organizací. Právě kvalita se stává konkurenčním nástrojem výchovně vzdělávacích organizací. Úspěšné vedení a fungování výchovně vzdělávací organiza-ce vyžaduje, aby byla řízena systematickým a jasným způsobem. Kvalitní řízení se projeví i v úrovni výuky.

Zajišťování kvality ve vzdělávání samotnými výchovně vzdělávacími organizacemi bylo doposud pro neznalost systematických přístupů opomíjeno a často řešeno pouze intuitivně. Certifikace podle norem řady ISO systému managementu kvality poskytuje zákazníkům (žá-kům, rodičům, zaměstnavatelům, veřejnosti, atd.) ujištění, že organizace využívá metody managementu kvality k neustálému zlepšování dosažené úrovně.